GRUNDLAGENKURS: ASS im Kindergarten und Schulalltag

Dieser Grundlagenkurs soll einen Überblick über theoretische und praktische Grundlagen zur Begleitung von Kindern und Jugendlichen mit einer Autismus-Spektrum-Störung (ASS) im Kindergarten- und Schulalltag geben. Kinder und Jugendliche mit ASS haben – unabhängig von ihren intellektuellen Fähigkeiten –häufig mit unterschiedlichen Herausforderungen zu kämpfen, wie z.B. zeitliche Orientierung und Zeitgefühl, räumliche Organisation, Handlungsorganisation, Flexibilität, Entscheidungen treffen, Perspektivübernahme, Einfühlungsvermögen sowie soziale Signale wahrnehmen als auch zu interpretieren und noch vieles mehr. Demnach ist es das Ziel dieses Grundlagenkurses ein besseres Verständnis für die besondere Wahrnehmung und die besonderen Verhaltensweisen von Kinder mit ASS zu erhalten und gezielte Hilfestellungen und Handlungsmöglichkeiten zu erhalten, um diese Kinder bestmöglich unterstützen und fördern zu können. 

Inhalte sind dabei u.a. folgende:

• Überblick über die Diagnose ASS
• Neuropsychologische Erklärungsansätze zum besseren Verständnis der Wahrnehmung und des Verhaltens von Kindern mit ASS
• Kontakt- und Beziehungsaufbau
• Aufbau von Motivation, Ausdauer und Selbstständigkeit
• Kommunikation und soziale Interaktion
• Umgang mit schwierigen Verhaltensweisen
• Konkrete Hilfestellungen für schwierige Situationen (u.a. Visualisierungen, Aufbau von Strukturen und Plänen, Schreiben von Social Stories und Comic Strip Konversationen)
• Konkrete, persönliche Fallbesprechungen im Zuge einer Einzelsupervision

Zielgruppe:		Kindergarten- und Schulassistent*innen
Referent*innen:
		Mag.a Krista Steinbäcker Klinische und Gesundheitspsychologin, Special Trainerin ASS, Kinder-, Jugend- und Familienpsychologin
		Katharina Sembacher, MSc. Klinische Psychologin, Trainerin für Menschen mit ASS (ULG)
		Stefanie Eder, MSc. Klinische Psychologin, Trainerin für Menschen mit ASS, Elementarpädagogin
Kosten:		€ 585,-- pro Person (5 Blöcke zu 20 Einheiten + 1 EH Einzelsupervision)

Ablauf: 5 Blöcke zu je 3h (15:00 – 18:00) + im Anschluss daran individuelle Einzelsupervision

Termine:        

• Dienstag, 19.03 von 15:00-18:00: Diagnosekriterien - Stefanie Eder
• Mittwoch, 10.04 von 15:00-18:00: Erklärungsansätze - Katharina Sembacher
• Dienstag, 23.04 von 15:00-18:00: Beziehung und Kontakt, Struktur - Stefanie Eder
• Montag, 27.05 von 15:00-18:00: Umgang mit herausfordernden Verhalten - Krista Steinbäcker
• Dienstag, 11.06 15:00-18:00: Förderung der sozio-emotionalen Entwicklung - Stefanie Eder

Die Teilnehmenden erhalten am Ende des Grundlagenkurses eine Bestätigung über den absolvierten Kurs sowie die absolvierten Einheiten.